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张乔易
83459万字
40140人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
世界最大花朵
(
2025-07-03 00:42:14)
更新时间:
2025-07-03 03:53:25
林怡如
第三十一条 国家出版管理部门负责教材出版、印刷、发行工作的监督管理,健全质量管理体系,加强检验检测,确保教材编印质量,指导教材定价。
刘怡发
他虽然面带微笑,但是眼睛却已经红了,猛烈的山风也始终无法吹干
李茹民
那约战之书的碎片,便被他扬到了阿尔卑斯山的风里。
林郁文
“双一流”建设高校与高水平大学应发挥学科优势,组织编写教材,提升我国教材的原创性,打造精品教材。支持优秀教材走出去,扩大我国学术的国际影响力。
张翠廷
顿了顿,他补充道:“生命的真正意义,不是追求第一,而是……快乐。”
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