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王映如
64732万字
17251人读过
连载
第二十一条 教材审核采用个人审读与会议审核相结合的方式,经过集体充分讨论,形成书面审核意见,得出审核结论。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。
最新章节:
第521章
易烊千玺
(
2025-07-12 21:12:23)
更新时间:
2025-07-12 19:11:44
刘均瑜
他没用话筒,但是声音却清晰地传入了全场每一个人的耳朵之中。
蔡绍绮
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
李正乔
苏锐的那一番话,让她想起了二人共同走过的那一段峥嵘
林诗涵
之所以会产生这样的气氛,不仅是因为死去的人而悲伤,还有一种扑面而来的沉重
张怡君
第十七条 高校要加强教材编写队伍建设,注重培养优秀编写人才;支持全国知名专家、学术领军人物、学术水平高且教学经验丰富的学科带头人、教学名师、优秀教师参加教材编写工作。加强与出版机构的协作,参与优秀教材选题遴选。
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